四基知识手册

基本纲领，是党的基本路线在经济、政治、文化等方面的展开，进一步回答了什么是中国特色社会主义的经济、政治和文化，怎样建设这样的经济、政治和文化。基本经验，主要指十六大总结的党领导人民建设中国特色社会主义必须坚持的十条基本经验。这些经验，加深了我们对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识，体现了继承与发展，历史与逻辑的统一。

党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验相互联系，相互补充，从不同侧面、不同层次回答了建设中国特色社会主义的理论和实践问题，是马克思主义中国化和中国经验马克思主义化的最新最宝贵的精神财富。

2．“四基”的形成

党的十一届三中全会，是邓小平理论开始形成和发展的标志；十二大提出“建设有中国特色的社会主义”，点明了邓小平理论的主题；十三大报告列举了十一届三中全会以来党在对社会主义进行再认识的过程中发挥和发展的十二个科学的理论观点，构成了建设有中国特色社会主义理论的轮廓；1992年邓小平在南方的谈话，是邓小平理论的集大成之作，十四大，系统概括了邓小平建设有中国特色社会主义理论九个方面的主要内容，使这一理论形成体系，并提出了用这一理论武装全党的历史任务；党的十五大明确提出邓小平理论这一科学概念，把这一理论确立为党的指导思想并载入党章。党的十三届四中全会以后，以江泽民为核心的党的第三代中央领导集体高举邓小平理论伟大旗帜，继续推进理论创新和实践创新，形成了“三个代表”重要思想。十六大把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为党必须长期坚持的指导思想，从而极大地丰富了党的基本理论。

党的基本路线，作为党的基本理论的重要内容，其产生起点也是十一届三中全会。这次全会，确立了一心一意搞现代化建设的政治路线，把党和国家的工作中心转移到经济建设上来，作出了改革开放的战略部署，并随即提出要坚持四项基本原则。1987年，十三大正式制定了党在社会主义初级阶段的基本路线。

党的十五大遵循邓小平理论，总结了建设中国特色社会主义的经验，明确提出了党在社会主义初级阶段的基本纲领。这个基本纲领，是建设中国特色社会主义的经济、政治、文化的基本目标和基本政策的统一。

党的十六大总结了党领导人民建设中国特色社会主义的十条基本经验，并指出这十条经验同我们党新时期的基本理论、基本路线、基本纲领一道，对于党和国家事业的发展具有长远的指导作用。2002年12月6日，胡锦涛在西柏坡学习考察时的讲话中，明确提出了党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的概念。

3．“四基”的意义

“四个基本”共同构成了新世纪中国共产党必须长期坚持的基本指导体系，使我们党的指导思想更加完整，更加丰富，更具有时代性。

“四个基本”的完整形成，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，极大地丰富了“三个代表重要思想，表明了我们党对人类社会发展规律、社会主义建设规律和共产党执政规律的认识更加深刻，表明了我们党在理论上更加成熟。

4．学习“四基”的目的

学习“四基”是为了更加系统而深刻地理解和把握邓小平理论和“三个代表”重要思想的科学体系，不断提高全党同志特别是各级领导干部的思想政治素质，不断提高党的领导水平和执政水平，不断提高党员干部拒腐防变和抵御风险的能力，不断提高我们贯彻党的理论、纲领、路线、方针政策的自觉性和创造性，更好地践行“三个代表”重要思想和科学的发展观。

5．学习“四基”的方法

学习“四基”，要始终紧紧把握中国特色社会主义理论和实践发展这个主题，把学习“四基”与学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理结合起来，同学习科学发展观、正确政绩观、新的人才观、新的群众观结合起来，同学习先进的科学文化知识结合起来，同增强党性锻炼结合起来，在领会精神实质上下功夫，在树立正确的世界观、人生观和价值观上下功夫。

学习“四基”，必须坚持理论联系实际，以我们正在做的事情为中心，着眼于运用发展的马克思主义理论指导新的实践，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于研究新情况，解决新问题，创造新经验，通过学习和贯彻，切实解决本地区、本部门、本单位特别是自己工作当中存在的突出问题，体现学习的成效。

学习“四基”，既要学习理论知识，更要学习人民群众的实践经验，在与人民群众的密切结合与共同奋斗中，加深对“四基”的理解，提高贯彻“四基”的自觉性、主动性和创造性。